Signes pour bébés à Rueil-Malmaison : ateliers parents & communication avant la parole
Les ateliers « Bébé fais-moi signe » permettent d'apprendre les signes pour bébés et la langue des signes bébé pour communiquer avec votre nourrisson avant l'acquisition du langage oral. Ils s'inscrivent dans une démarche d'accompagnement à la petite enfance au cabinet ABC Santé.
Qu'est-ce que les signes pour bébés ?
Les signes pour bébés consistent à associer un geste simple à un mot du quotidien (faim, sommeil, change, jouer, douleur…), en le prononçant à voix haute. Inspirée de la LSF, la méthode Signe 2 Mains aide l'enfant à se faire comprendre avant de savoir parler.
Cette approche réduit les frustrations, renforce le lien parent-enfant et stimule le développement du langage.
Langue des signes bébé : à quel âge commencer ?
On peut introduire les signes dès 6 à 8 mois. Le bébé comprend les gestes avant de produire ses premiers mots ; ses signes spontanés apparaissent généralement entre 8 et 12 mois.
Il n'est jamais trop tard pour commencer : même au-delà de 12 mois, les signes restent un outil précieux pour faciliter la communication.
Ateliers parents et formations professionnelles
Au cabinet de Rueil-Malmaison, Agnès Combes propose des ateliers signes bébé pour parents en petit groupe, avec un programme progressif et des supports pédagogiques.
Des formations signes pour crèches, RAM et équipes petite enfance sont également disponibles sur demande. Consultez la page Formations Pros pour le programme complet.
Actualité
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Lieu : Rueil Malmaison (92)
Session en cours
Si vous souhaitez trouver un professionnel dans votre région : Bébé fais moi signe
Quel est le concept ?
Concept
Bébé fais-moi Signe : Ce concept existe aux USA depuis plusieurs années et y est très développé. Joseph Garcia lance en 1999 son concept
Monica COMPANYS, comédienne, formatrice et éditrice Sourde se lance dans l’aventure et créé sa première association formant des animatrices d’ateliers “Bébé-Signeur” pour introduire ce concep en France.
Pourquoi? Quels sont les avantages?
Lorsque l’enfant aura l’envie et la capacité de le faire, il communiquera par les signes avant même de pouvoir parler. L’enfant pourra ainsi exprimer des émotions, des désirs, des besoins... à son entourage par l’intermédiaire de signes.
Grâce aux signes, les enfants pourront devenir pleinement acteurs de la communication. Ils seront moins dépendants de la capacité de l’adulte à deviner, à interpréter ce qu’ils cherchent à exprimer. Ils ne se contenteront plus de répondre aux questions posées par l’adulte mais pourront être à l’initiative d’une conversation.
Le développement intellectuel est plus rapide que le développement moteur au cours des premières années. Ce n’est pas parce que votre enfant ne parle pas qu’il n’a rien à vous dire.
Cette communication efficace va permettre de limiter l’agressivité, les cris, l’énervement et la frustration. Elle renforce l’attachement, le goût de la communication, ainsi que la confiance en soi et en l’autre. L’enfant est sécurisé car il sait que ses besoins seront compris et donc comblés. S’il est compris, il se sentira compétent.
Déroulement d'une session
Une session est composée de 6 ateliers, de 45 minutes avec 4 familles minimum (le vendredi) et 6 familles maximum (le samedi), qui aborderont différents thèmes :
- la journée d'un enfant
- l'alimentation
- la toilette et les vêtements
- les animaux et les personnes
- l'environnement
- les émotions et la communication
Environ 20 signes de la LSF seront abordés au cours de chacun de ces ateliers.
Les parents et leur bébé, les frères et sœurs mais également les assistantes maternelles... peuvent assister aux ateliers.
A partir de quel âge ?
L’enfant doit avoir acquis des compétences visuelles, motrices et sociales avant d’utiliser les signes par imitation. Il lui faut analyser ces signes, leur donner un sens puis les reproduire dans la relation pour par exemple obtenir quelque chose de l’autre.
Lorsque l’enfant aura l’envie et la capacité de le faire, il communiquera par les signes de la LSF avant même de pouvoir parler. L’enfant pourra ainsi exprimer des émotions, des désirs, des besoins, etc. à son entourage par l’intermédiaire de signes. Par la suite la parole prendra petit à petit le dessus sur les signes.
La qualité de l’attachement va dépendre de la rapidité et de la façon dont le parent va répondre aux signaux de l’enfant or les signes avec les bébés vont permettre aux parents de savoir plus vite ce que l’enfant désire et par conséquent d’y répondre plus rapidement.
Il ne s’agit en aucun cas d’une méthode visant à rendre les enfants plus performants. Il faut voir cela comme un jeu, un moment agréable à partager en famille.
Les signes retardent l’apparition du langage oral ?
Les signes de la LSF sont toujours accompagnés de la parole puisque l’on souhaite bien évidemment que notre enfant parle un jour ! Le meilleur moyen pour cela est de lui parler mais cela ne nous empêche pas de signer. D’ailleurs l’enfant signe spontanément en reproduisant certains de nos gestes.
Les enfants qui commencent à parler et qui connaissent les signes font comme nous, ils parlent et signent en même temps. Cela permet de mieux les comprendre lorsqu’ils ne parlent pas encore très bien. Les enfants plus grands abandonneront peu à peu les signes pour laisser la place uniquement aux mots.
« Aucune étude n'a à ce jour pu prouver une éventuelle interférence de la langue des signes sur la langue orale et donc qu'une éducation mixte était nuisible à l'apprentissage de la parole. (Video LSF)
Les ateliers pour les enfants sourds de parents entendants ?
Les ateliers sont un moyen d’entrer avec douceur dans le monde du langage des signes et d’y prendre goût.
« Les enfants sourds naissant de parents entendants ont tendance à apprendre la langue des signes plus tard que les autres, vers 3-7 ans, au moment où ils entrent en école spécialisée. Ces enfants présentent alors un retard de langage et la qualité de leur langue est moins bonne. Toutefois, une fois dans un cadre adapté, ils rattrapent rapidement leur retard, au point où en peu de temps il devient impossible de les différencier des autres enfants sourds.
A cette même période, grand nombre d'enfants sourds sont suivis par des médecins ORL et ces derniers ont tendance à prôner une éducation uniquement oraliste, soit disant qu'ils doivent absolument savoir parler et qu'une éducation bilingue porte trop préjudice à un tel apprentissage. Pourtant, aucune étude n'a à ce jour pu prouver une éventuelle interférence de la langue des signes sur la langue orale et donc qu'une éducation mixte était nuisible à l'apprentissage de la parole. D'ailleurs, il existe en Suède un consensus par lequel aucun enfant ne peut être candidat à l'implant cochléaire s'il ne communique pas efficacement en langue des signes. »
Signes pour bébés : quels bienfaits pour la communication ?
L'outil "Bébé fais-moi signe" permet à votre enfant d'exprimer ses besoins (faim, sommeil, change, douleur) bien avant de maîtriser la parole. Cette approche, basée sur la Langue des Signes Française (LSF), offre de nombreux avantages :
- Réduction des frustrations : Moins de pleurs et de colères liés à l'incompréhension.
- Renforcement du lien : Un échange complice et une attention mutuelle accrue.
- Développement cognitif : Stimulation des zones du langage et de la motricité fine.
- Confiance en soi : L'enfant se sent écouté et acteur de sa propre communication.
Nos ateliers à Rueil-Malmaison sont ouverts à tous les parents, que l'enfant soit entendant ou porteur d'un handicap.
Questions fréquentes sur les signes pour bébés
À quel âge commencer les signes pour bébés ?
On peut introduire les signes dès 6 à 8 mois. Le bébé comprend les gestes bien avant de parler ; ses premiers signes spontanés apparaissent en général entre 8 et 12 mois. Plus la pratique est régulière, plus la communication s'installe naturellement.
Les signes pour bébés retardent-ils la parole ?
Non. Les signes accompagnent la parole, ils ne la remplacent pas. De nombreuses études montrent que les bébés signeurs développent souvent le langage oral tôt, avec moins de frustrations liées à l'incompréhension.
Quelle est la différence entre langue des signes bébé et LSF ?
La méthode « Bébé fais-moi signe » s'inspire de la Langue des Signes Française (LSF) en adaptant un vocabulaire simple (faim, sommeil, change, douleur, jouer…). L'objectif n'est pas d'apprendre la LSF en entier, mais de faciliter la communication avant l'apparition du langage oral.
Comment se déroule un atelier signes bébé pour parents ?
Les ateliers se déroulent en petit groupe au cabinet de Rueil-Malmaison. Vous apprenez des signes concrets à utiliser au quotidien, avec des mises en situation, des échanges entre parents et des supports pédagogiques. Un prospectus détaillé est disponible en téléchargement sur cette page.
Proposez-vous des formations signes pour crèches ?
Oui. Agnès Combes anime aussi des formations pour professionnels de la petite enfance (crèches, RAM, écoles). Consultez la page Formations Pros pour le programme et les modalités.
Comment s'inscrire aux ateliers à Rueil-Malmaison ?
Contactez le cabinet par téléphone au 01 47 14 90 74 ou via le formulaire de contact pour connaître les prochaines dates et réserver votre place.